@EUMCCPD TEACHING COMPETENCE COMMON FRAMEWORK

@EUMCCPD TEACHING COMPETENCE COMMON FRAMEWORK

Escrito por JAVIER MAGDALENO, lunes 15 de febrero de 2016 , 23:52 hs , en PROYECTOS EUROPEOS

TEACHING COMPETENCES

 

The teacher training and education equity department of the consejería de educación of Castilla y León is one of the partners involved in an Erasmus + project to achieve a Teaching Competence Common Framework agreed with partners from Austria, Lithuania, Portugal, Spain and Scotland. The main goal is to establish a proposal of teacher competences which can be transferred to any education system in Europe and in the world.

The partners are:

• Consejería de educación of Castilla Leon.
• CAFI, Centro autonómico de formación e innovación from Galicia, Spain.
• Ugdymo Pletotes Centras from Lithuania.
• LFEE from Scotland
• Politécnica de Leiria
• Pädagogische Hochschule Wien

The project will last from 2015 to 2018. It has decided to disseminate the work using social media such as twitter, instagram, youtube, blogger and all of them framed in the project webpage: http://www.edu.xunta.es/centros/erasmusplusmccpd/

We are looking forward to creating and sharing the teacher competences required for teachers based on the experience and background of the different institutions involved.

On top you can see a video summary of the kick off meeting held in january in Santiago de compostela, Spain. We hope you like it. 

Tweets por el @EUmccpd.

Auftaktmeeting zum EU-Projekt MCCPD

In Santiago de Compostela trafen sich vom 25. – 29. Jänner 2016 die Projektpartner aus Spanien, Portugal, Schottland, Litauen und Österreich, um im Rahmen eines dreijährigen Erasmus+ Projekts die Arbeit an einem gemeinsamen Referenzrahmen für die Kompetenzen von Lehrer/innen aufzunehmen.

Fotoprotokoll des Arbeitstreffens:

Empfang in der Consellería de Cultura, Educación e Ordenación Universitaria de Galicia (Link dazu: www.edu.xunta.es), der regionalen Bildungsbehörde von Galizien. Gruppenbild mit dem Conselleiro (sechster von links stehend). Vorne links die Vertreterinnen der PH Wien: Ursula Mauric (IWQ) und Andrea Greiner (Mitte).

In der Bibliothek der koordinierenden Partnerorganisation CAFI (Centro Autonómico de Formación e Innovación), die Fort- und Weiterbildung in der Region Galicien organisiert und umsetzt. 

Besuch einer Grundschule in Ferrol. «Best Practice» für Inklusion und Global Education.

Unsere Bildungssysteme sind sich ähnlich – und doch unterscheiden sie sich in wichtigen Bereichen. Ein wichtiges Element des Kennenlernens: In welchen systemischen Kontexten entstanden unsere jeweiligen Schwerpunkte in Hinblick auf Lehrer/innenkompetenzen?

Das Projekt trägt den spanischen Titel «Un marco común de competencias professionales docentes» und soll mit drei grundlegenden Ergebnissen zur Implementierung der wesentlichen Kompetenzen für den Lehrberuf beitragen: Die Partner führen ihre jeweiligen nationalen Kompetenzmodelle für Aus- und Fortbildung von Lehrpersonen in einem gemeinsamen Kompetenzrahmen zusammen. Dieser dient in der Folge als Grundlage für die Erstellung von Instrumenten für Bedarfserhebung und für Evaluation von Aus- und Fortbildung. Auch sollen Online-Activities erarbeitet und ein Best Practice Guide erstellt werden.

Für nähere Informationen klicken Sie auf das Projektlogo. Von hier gelangen Sie direkt zur MCCPD Homepage. Über Twitter können Sie dem Projekt unter @eumccpd folgen.

              

VIDEO SUMMARY OF OUR FIRST TRANSNATIONAL MEETING

In this video we will show you the summary of our kick off meeting which took place in Santiago de Compostela at the CAFI headquarters. It was a great experience for all of us and we started to reach agreements on our Framework on Teacher Competences.